Reflexión # 4 : Tecnología educativa y los derechos de autor , propiedad intelectual y plagio

En la semana numero 4 del curso estuvimos aprendiendo sobre las diferentes funciones que tiene Microsoft Word. Realizamos un laboratorio en el cual pudimos aplicar lo aprendido. Entre lo nuevo que descubrí fueron las funciones que tiene el heading . Anteriormente creía que este solo servía como un modo de aumentar la letra rápidamente. Con el tutorial pude aprender que sirve para facilitarnos la creación de tablas de contenido, una función , que tampoco sabía realizar. Otra de las cosas que pude aprender es la creación de fichas bibliográficas. Desconocía la manera de insertar la ficha directamente y con menos trabajo. Se nos asignó un trabajo investigativo sobre el plagio , el cual se encuentra publicado  para mostrar la importancia de conocer sobre los temas de propiedad intelectual y derechos de autor.

             El proceso de enseñanza durante esta semana fue muy efectivo. Al menos en la parte del laboratorio ya que lo enseñado no solo es útil para propósitos de esta clase.


A continuación se encuentra la monografía asignada sobre los derechos de autor , el plagio y la propiedad intelectual.






Este es el ejemplo que utilizamos de tarea antes de entregar la monografía:

Reflexión # 3 : Recursos de almacenaje y embed

                    Los días de culpar al perro por haberse comido la tarea ya se han acabado. Y es que con las nuevas tecnologías los estudiantes no tendrán excusa por no haber traído las tareas al salón o entregarlas. Esta semana estuvimos aprendiendo sobre los almacenajes en línea. Conocí nuevas herramientas para almacenar mis documentos que no dependen de un pendrive para transportarlos. Box.com sin duda es una herramienta  muy efectiva para llevar acabo esto. Me permite crear folders como si estuviera en mi computadora y poder compartirlos con quien yo desee. Esta herramienta la considero muy efectiva para el salón de clases pues los estudiantes pueden depositar sus trabajos allí para que el profesor los evalué. Una de las cosas que me sorprendió,  o quizás me llamó la atención y pienso que es importante recalcar,  es el uso de la nube. Los jóvenes suelen pensar que porque está protegido por un “password” nadie puede acceder a sus documentos, fotos etc. La verdad es que esto se almacena en la computadora de otra persona y puede estar propenso a “hackers”. Es por ello que más allá de los fines educativos de estas herramientas, debemos orientar a nuestros estudiantes sobre las precauciones que deben de tomar cuando ponen contenido en línea. Después de todo, el maestro no solo debe dar enseñanza para la escuela si no para la vida.

                 

                El proceso de enseñanza de esta semana fue muy parecido al anterior. Recalco nuevamente la efectividad de los video- tutoriales. También pude percatarme que algunas preguntas del quizz sobre la enseñanza con blogs, eran basadas en la práctica que tuvimos. No era solo sobre las notas si no de lo que aprendimos mientras se creaba un blog.

Reflexión # 2 : Blogs como técnica de enseñanza

          

                          La segunda semana del curso estuvimos aprendiendo sobre los blogs como técnica de enseñanza. Sabemos que para nuestros futuros estudiantes, los videos,  audio y  fotos son recursos que les llaman la atención pues les resulta interesante y se vuelve parte esencial en su aprendizaje. Los blogs nos permiten crear ese espacio donde podemos compartir con ellos todo este tipo de recursos y así darles una enseñanza más efectiva.  En esta lección pude aprender cómo crear uno y manejarlo correctamente. Anteriormente había intentado crear un blog pero el proceso me parecía complicado. Me gustó mucho aprender sobre el diseño del blog y la manera de crear páginas, enlaces directos y colocar videos en código embed para que se vean proyectados en la página sin necesidad de salir del blog. Considero esta herramienta muy efectiva para usar con los estudiantes, pues además de compartir información, permite a los alumnos utilizar su creatividad.

                        Durante esta semana los "video-tutoriales"  fueron un recurso que me ayudó mucho. Los considero necesarios en esta lección pues ilustran de mejor manera las instrucciones que solo un texto. Me gustó mucho esta tarea pues se que me ha de ayudar para futuros trabajos educativos o personales. 

Reflexión # 1 : Importancia de la integración y uso de la tecnología en la educación

      

       Tecnología, una palabra que quizás para muchos de nuestros padres o abuelos causa cierta impresión. Y es que para muchos de ellos, la tecnología son los “aparatos esos en los que se pasan los jóvenes metidos todo el día”. Sin duda tienen cierta razón. Hoy día el mundo de los jóvenes gira alrededor de estos “aparatos” y es por ello que los futuros maestros deben adaptarse a esta nueva era y utilizar esto a su favor. Lo más que me gustó del contenido de esta lección fueron las investigaciones que sustentan el uso de la tecnología en el salón de clases. Esta ha logrado mayor ganancia de aprendizaje en los estudiantes, mejores calificaciones, mayor iniciativa en los estudiantes para matricularse en clases avanzadas, mayor número de graduandos, mejoramiento de disciplina, uso de destrezas de pensamiento elevado, mejoría en las habilidades de desarrollo de proyectos y reportes de forma colaborativa, entre otros beneficios. Así pues, en base a las investigaciones podemos asegurar que estos cambios que están ocurriendo en la educación han sido positivos. Sigamos promoviendo su uso y educándonos en cómo podemos aplicarlo con nuestros estudiantes.


        Por ser la primera semana en el curso, siento que ha sido llevadero. Tuve mis dudas en cuanto a la navegación en la página pero un error cometido me ayudó a solucionarlo y aprender para la próxima vez. Me gustó la tarea de Fun-troducción pues ayuda a “romper el hielo” entre los estudiantes. 

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